El nostre projecte d'escola és un referent en el tractament de les dificultats específiques del llenguatge i altres trastorns de l'aprenentatge.
Projecte educatiu
Atenció escolar individualitzada
- Organització dels grups (desdoblaments, agrupaments flexibles...) en base a criteris d'atenció a la diversitat.
- Professors amb una formació molt específica i amb experiència per atendre a la diversitat.
- Equip específic d'atenció a les dificultats específiques d’aprenentatge.
- Processos de formació contínua del professorat en treball cooperatiu, habilitats socials i emocionals, mediació, tecnologies...
- Organització curricular de l’acció tutorial de seguiment.
Metodologia específica
- Aplicació de la metodologia decrolyana tant a primària com a secundària.
- Treballs a partir de centres d'interès i sense llibres de text.
- Organització globalitzada dels continguts curriculars.
- L'alumne és un agent actiu del seu aprenentatge i de la vida de l'escola; "útil per la vida en la pròpia vida".
Acció tutorial
- Seguiment individual de l'evolució personal de cada alumne: coneixement i aplicació de les estratègies adequades de transmissió de continguts en base als diferents trastorns d’aprenentatge.
- Rol dinamitzador de la gestió social i emocional del grup classe.
- Aprofundiment en el projecte personal de cada alumne i orientació i seguiment a nivell d'estudis postobligatoris.
Vida d'escola
- Integració dins de la dinàmica escolar de grups de voluntaris en els diferents nivells d'autogestió i en els diferents àmbits d'interès.
- Incorporació dins del funcionament diari d'escola de càrrecs realitzats pels alumnes com a pràctica de cooperació entre els membres de la comunitat educativa.
- Aplicació dins la gestió de conflictes del programa de mediació entre alumnes.